به‌گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/تهران، نخستین نشست «سیره راویان» با موضوع بررسی شخصیت و سیره علمی و اجتماعی ملا محسن فیض کاشانی، با ارائه خانم جعفری، طلبه سطح سه مدرسه علمیه تخصصی بانو امین(ره)، برگزار شد و در آن، بر ضرورت شناخت زندگی و سیره عالمان و محدثان گذشته و بهره‌گیری از تجربیات آنان برای ترسیم مسیر علمی و اجتماعی طلاب تأکید شد.

خانم جعفری در این نشست شخصیت ملا محسن فیض کاشانی، از عالمان و محدثان برجسته تاریخ تشیع، مورد بررسی قرار داد و گفت: فیض کاشانی از دوران کودکی با علوم دینی آشنا شد و در جوانی برای ادامه تحصیل به اصفهان رفت و از محضر استادان بزرگی همچون ملاصدرا بهره برد. وی در حوزه‌های مختلف علوم اسلامی از جمله حدیث، تفسیر و اصول به تبحر رسید و به عنوان عالمی صاحب‌نظر شناخته شد.

وی همچنین به گرایش اخباری فیض کاشانی اشاره و بیان کرد: اخباری‌گری وی به معنای جمود فکری نبوده، بلکه ایشان در کنار توجه ویژه به قرآن و روایات اهل‌بیت(علیهم‌السلام)، از عقل و درایت نیز در فهم معارف دینی بهره می‌بردند.

طلبه سطح سه مدرسه علمیه تخصصی بانو امین(ره) در ادامه به معرفی کتاب «الوافی» به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار حدیثی فیض کاشانی پرداخت و افزود: این اثر با گردآوری روایات کتب اربعه شیعه، تلاش کرده است روایات را به شکلی منسجم سامان دهد و از تکرارهای غیرضروری جلوگیری کند. همچنین فیض کاشانی در این اثر به بررسی سند روایات، توضیح مفاهیم دشوار و ارائه مطالب تفسیری پرداخته است و در بسیاری از مباحث، آیات مرتبط قرآن کریم را در کنار روایات قرار داده است؛ موضوعی که «الوافی» را به مجموعه‌ای جامع برای مطالعه و پژوهش در حوزه حدیث تبدیل کرده است.

خانم جعفری در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به ویژگی‌های اجتماعی و اخلاقی فیض کاشانی، مردمی بودن، پرهیز از تندروی و حرکت تدریجی و حساب‌شده را از ویژگی‌های مهم سیره این عالم برشمرد و بیان کرد: فیض کاشانی با وجود حضور در فضای سیاسی و اجتماعی دوران صفویه، تلاش می‌کرد مسائل را با تدبیر، منطق و استدلال پیگیری کند و از ظرفیت ارتباط با مردم و مسئولان برای پیشبرد اهداف علمی و دینی بهره ببرد، همچنین رفتار مناسب و توانایی بیان ساده و عقلانی معارف دینی از جمله عواملی دانسته شد که موجب جذب افراد مختلف، حتی کسانی که پیش از آن ارتباط چندانی با علوم اسلامی نداشتند، به مجالس علمی و معارف دینی می‌شد.

گفتنی است هدف از بررسی زندگی بزرگان در این مدرسه، صرفاً آشنایی با شرح حال آنان نیست، بلکه شناخت شرایط دشوار زندگی و فعالیت علمی آنان و شیوه مواجهه با مسائل برای شرایط امروز است، طلبه علاوه بر کسب دانش و مهارت‌های علمی، باید نسبت به جامعه و مسائل فرهنگی و اجتماعی نیز احساس مسئولیت داشته باشد و با ارتباط مؤثر با مردم، صبر، تدبیر و حرکت مستمر در مسیر ترویج معارف دینی گام بردارد. سیره فیض کاشانی در این زمینه می‌تواند الگویی برای طلاب امروز باشد تا در کنار فعالیت علمی، حضور اجتماعی و مردمی خود را نیز تقویت کنند.

انتهای پیام/