به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران، حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده، مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، در نشست با اساتید مدرسه علمیه الزهرا(س) اردبیل، با قدردانی از سال‌ها تلاش علمی و تربیتی اساتید، اظهار داشت: مجموعه دستاوردهای حوزه‌های علمیه خواهران مرهون اخلاص، مجاهدت و اندیشه‌های بلند استادانی است که با تلاش عاشقانه خود، نهال این مجموعه را به درختی تنومند و ثمربخش تبدیل کرده‌اند.

وی با اشاره به مباحث مطرح‌شده در این نشست، سطح علمی و نگاه آینده‌نگر اساتید را ارزشمند توصیف کرد و گفت: دیدگاه‌های ارائه‌شده می‌تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و تربیت در مدارس علمیه استان اردبیل داشته باشد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به جایگاه تاریخی اردبیل در فرهنگ و معارف اسلامی، یادآوری کرد: این استان همواره یکی از کانون‌های مهم نشر معارف اهل‌بیت(ع) بوده است؛ ازاین‌رو انتظار می‌رود تعداد مدارس علمیه و جمعیت طلاب این استان متناسب با ظرفیت‌های فرهنگی و تاریخی آن افزایش یابد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده با اشاره به سی‌امین سال تأسیس مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، این مجموعه را یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای نظام آموزشی حوزوی کشور دانست و اظهار کرد: شکل‌گیری صدها مدرسه علمیه، هزاران استاد، ده‌ها هزار طلبه و فارغ‌التحصیل در مدت زمانی نسبتاً کوتاه، رخدادی کم‌نظیر در عرصه آموزش دینی به شمار می‌رود که بخش عمده آن حاصل اخلاص و روحیه جهادی استادان است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به تحولات گسترده اجتماعی، فرهنگی و فناوری، از جمله گسترش شبکه‌های اجتماعی و هوش مصنوعی، بیان کرد: اگر حوزه‌های علمیه خود را با اقتضائات جدید هماهنگ نکنند، با خطر انزوا مواجه خواهند شد؛ بنابراین آینده‌پژوهی و بازنگری مستمر در شیوه‌های آموزشی ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است.

وی در ادامه از طراحی سه مسیر آموزشی جدید در سطح دو خبر داد و گفت: با توجه به تفاوت انگیزه‌ها و استعدادهای طلاب، برنامه‌های آموزشی در سه محور «گرایش‌های تخصصی»، «ترویج معارف دینی» و «معارف عمومی» تدوین شده است تا هر طلبه بتواند متناسب با اهداف علمی، تبلیغی یا تربیتی خود مسیر آموزشی مناسبی را دنبال کند.

حجت الاسلام والمسلمین علیزاده افزود: در این بازنگری، تعداد واحدهای درسی نیز کاهش یافته تا ضمن حفظ کیفیت آموزش، مدت زمان تحصیل کوتاه‌تر و بخشی از عوامل ریزش طلاب برطرف شود.

وی درباره دغدغه اساتید نسبت به ضعف ادبیات عرب و تغییر کتاب‌های درسی نیز گفت: تقویت آموزش ادبیات برای طلابی که مسیر علمی و پژوهشی را دنبال می‌کنند، در دستور کار قرار دارد و پیشنهادهای مطرح‌شده از سوی استادان برای اصلاح سرفصل‌ها و متون آموزشی به بخش‌های تخصصی ارجاع خواهد شد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با تأکید بر ضرورت پویایی نظام آموزشی اظهار داشت: اصلاح و به‌روزرسانی متون درسی امری طبیعی و لازمه پیشرفت است، هرچند باید به گونه‌ای انجام شود که کمترین آسیب را برای استادان و روند آموزشی به همراه داشته باشد.

وی از تصویب آیین‌نامه جامع استادان خبر داد و اعلام کرد: اجرای طرح «استاد ثابت» از مهم‌ترین برنامه‌های سال جاری است و بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، جذب نخستین گروه استادان ثابت در استان‌های مختلف کشور آغاز خواهد شد؛ هرچند تحقق کامل این برنامه به تأمین اعتبارات مورد نیاز بستگی دارد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در پایان، پیشنهاد تشکیل گروه‌های علمی تخصصی کشوری، گسترش فرصت‌های مطالعاتی استادان و تقویت حمایت‌های پژوهشی را از جمله پیشنهادهای ارزشمند مطرح‌شده در این نشست برشمرد و بر پیگیری آن‌ها تأکید کرد. وی با قدردانی دوباره از تلاش‌های استادان، ابراز امیدواری کرد با همدلی و برنامه‌ریزی، مسیر رشد علمی و تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران بیش از گذشته تقویت شود.

انتهای پیام/