معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران از اجرای طرح «ریحانه العلم» با هدف پیوند اساتید پژوهشمحور با طلاب مستعد در دل کلاسهای درسی خبر داد و گفت: این طرح بر روی درصد کمی از اساتید و طلابی متمرکز است که توانمندی علمی و پژوهشی دارند.
به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران، حجتالاسلام والمسلمین بابایی، معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران، در گفتوگویی، به تشریح جزئیات طرح «ریحانه العلم» پرداخت.
وی با تأکید بر اینکه این طرح در واقع یک تربیت پژوهشی در دل فعالیتهای آموزشی حوزههای علمیه خواهران محسوب میشود، اظهار داشت: نکته کلیدی این است که در میان اساتیدی که در سراسر کشور و در حوزههای علمیه خواهران تدریس میکنند، درصدی از آنها دارای رویکرد و روش پژوهشی هستند. به عنوان مثال، از حدود شش یا پنج هزار استاد، شاید صد نفر از ایشان کاملاً دارای روش پژوهشی باشند.
معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران با اشاره به هدف اصلی این طرح، افزود: طرح «ریحانه العلم» دقیقاً بر روی همین صد نفر از اساتید پژوهشی (تقریباً دو تا چهار درصد) متمرکز شده است. این اساتید وقتی در کلاسهای درس حضور پیدا میکنند، هر کدام به طور میانگین ده، پانزده یا بیست نفر طلبه خواهر دارند. از میان این ده تا بیست نفر نیز حدود دو تا پنج درصد (یعنی دو یا سه نفر) استعداد پژوهشی دارند.
پیوند استاد پژوهشی با طلبه مستعد در دل کلاس درس
حجتالاسلام والمسلمین بابایی تصریح کرد: طرح «ریحانه العلم» به دنبال این است که آن اساتید پژوهشی (که درصد کمی از اساتید آموزشی ما را تشکیل میدهند) را با آن درصد از طلاب خواهر مستعد در عرصه پژوهش، در درون کلاسهای درس به هم پیوند بزند.
وی توضیح داد: استاد پژوهشی در همان کلاس خود خواه کلاس اعتقادی، فقهی، قرآنی یا هر موضوع دیگری که تدریس میکند برای آن دو یا سه نفر از طلاب مستعد، تکالیف پژوهشی در راستای همان موضوعات درس ارائه میدهد. برای مثال، اگر استادی در زمینه کلام یا قرآن تدریس میکند و در کلاس بیست نفره خود دو یا سه طلبه مستعد پژوهشی دارد، یک تکالیف معرفتی و پژوهشی به آنان محول میکند و بر کارهای مطالعاتی و تحقیقاتی آنها اشراف و راهنمایی بیشتری خواهد داشت.
حمایت معنوی و مالی از اساتید و طلاب مستعد
معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران با اشاره به سازوکار اجرایی این طرح، خاطرنشان کرد: ما با شناسایی این اساتید و این طلاب از طریق معاونتهای محترم پژوهش در استان ها و مدارس، عملاً حمایت خود را هم حمایت معنوی و هم حمایت کموبیش مادی از این اساتید بزرگوار و آن طلاب مستعد پژوهشی انجام خواهیم داد.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد: امیدواریم با این میزان از دقت و شناسایی اساتید بزرگوار و طلاب مستعد خود، بتوانیم یک گام طبیعی و آسان را در جهت شکوفایی استعدادهای پژوهشی در حوزه علمیه خواهران برداریم. لازم به ذکر است که فراخوان این طرح در استانهای مختلف ارسال شده است و اگر سؤال یا نکتهای باشد، کارشناسان ما در معاونت پژوهش در خدمت شما هستند.
انتهای پیام/
نظر شما