به گزارش خبرنگار پایگاه خبری و تحلیلی کوثر در استان همدان، اعضای شورای طلاب مدرسه علمیه الزهرا (سلام الله علیها) همدان، در نشستی با حضور مدیر و اعضای گروه علمی، مجموعه‌ای از مطالبات، دغدغه‌ها و پیشنهادهای ساختاری طلاب را جهت ارتقای کیفیت آموزشی و فرهنگی و با هدف انتقال مستقیم دغدغه‌های طلاب به بدنه مدیریتی و تدوین راهکارهای عملیاتی برای رفع چالش‌های موجود مطرح کردند.

در راستای بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای فضای معنوی و فرهنگی حوزه علمیه، اعضای شورای طلاب مدرسه علمیه الزهرا (س) همدان، جلسه‌ای تخصصی را با مدیر و حضور اعضای گروه علمی برگزار کردند.

اعضای شورا بر ضرورت بازنگری در ساختار برنامه‌ریزی‌ها تأکید کردند، از جمله محورهای اصلی مطرح شده، ضرورت ایجاد تعادل میان فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی در شرایط کنونی بود.

طلاب حاضر در جلسه، خواستار توجه ویژه به مهارت‌های کاربردی از جمله آموزش روخوانی، روان‌خوانی و قرائت صحیح قرآن کریم شدند تا علاوه بر دانش نظری، مهارت‌های عملیاتی نیز تقویت گردد.

کاهش تعداد واحدهای درسی در هر ترم، تثبیت برنامه‌های امتحانات و یکپارچه‌سازی فرآیند انتخابات واحد از جمله پیشنهادات در بخش آموزشی بود، در ادامه، نیز پیشنهاد اجرای «طرح استادیاری» به عنوان راهکاری برای تقویت تعامل میان سطوح مختلف علمی، مورد بحث قرار گرفت.

تأکید بر «رابطه صمیمانه میان استاد و طلبه» یکی از نکات برجسته در این نشست بود؛ به‌گونه‌ای که علاوه بر مباحث درسی، پیوندی معنوی و تربیتی نیز شکل بگیرد، همچنین، پیشنهاد شد از ظرفیت فارغ‌التحصیلان برای هدایت و فعالیت‌های هنری و فرهنگی استفاده شود تا پیوند میان مدرسه و جامعه علمی حفظ گردد.

اعضای گروه علمی در پایان این نشست، با استقبال از مطالبات مطرح شده، به برخی از آن‌ها پاسخ‌های مستند داده و راهکارهای عملیاتی را برای اجرای فوری آن‌ها ارائه کردند، سایر مطالبات که نیازمند تصمیم‌گیری در سطوح بالاتر بود، جهت بررسی و پیگیری به مسئولان ذی‌صلاح ارجاع شد.

انتهای پیام/