تحول در مناظره‌های دینی؛ راهکار پژوهشگر برگزیده برای پاسخ‌گویی به شبهات فضای مجازی

پژوهشگر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) شهرستان اسلام‌آبادغرب و طلبه برگزیده هجدهمین جشنواره «بانوی کرامت» با تأکید بر تغییر ماهیت شبهات در فضای دیجیتال، «تلفیق دانش حوزوی با فناوری‌های نوین و مهارت‌های ارتباطی» را راهبرد ضروری طلاب برای حضور مؤثر در «جنگ روایت‌ها» عنوان کرد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/ کرمانشاه، خانم آزاده بهرامی، یکی از طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) شهرستان اسلام‌آبادغرب و از برگزیدگان هجدهمین جشنواره «بانوی کرامت»، که با مقاله «شیوه‌های نوین حوزه‌های علمیه در مناظره و پاسخ‌گویی به شبهات فضای مجازی» در این جشنواره درخشید، در گفت‌وگویی با اشاره به اهمیت به‌روزرسانی روش‌های تبلیغی، بر ضرورت پیوند دانش حوزوی با فناوری‌های نوین و علوم انسانی در جهت پاسخ‌گویی به شبهات فضای مجازی تأکید کرد. در ادامه، متن این گفت‌وگو را می‌خوانید:

خانم بهرامی درباره انگیزه خود از انتخاب این موضوع، گفت: گسترش روزافزون فضای مجازی و تغییر شکل شبهات، انگیزه اصلی من بود. امروزه شبهات دیگر در قالب استدلال‌های طولانی علمی نیستند؛ بلکه در قالب پیام‌های کوتاه، تصاویر، ویدئوهای مختصر و روایت‌های احساسی منتشر می‌شوند. با این وجود، روش‌های سنتی پاسخ‌گویی، علی‌رغم پشتوانه علمی قوی، به تنهایی پاسخگوی سرعت و تنوع این قالب‌های جدید نیستند.

وی افزود: من در این مقاله تلاش کردم ضمن بررسی اقتضائات مناظره دینی در محیط دیجیتال، ظرفیت‌های فناوری‌های نوینی مانند هوش مصنوعی و سامانه‌های داده‌محور را در کنار مهارت‌های ارتباطی و روان‌شناختی موردنیاز طلاب، تبیین کنم.

پژوهشگر برگزیده، ساختار مقاله خود را بر سه محور اصلی استوار دانست و بیان کرد: برای پاسخ‌گویی مؤثر در فضای دیجیتال، حوزه علمیه باید در سه حوزه «فناوری‌های نوین»، «مهارت‌های ارتباطی و روان‌شناختی» و «نظام راهبری و اعتبارسنجی حرفه‌ای» برنامه‌ریزی دقیق داشته باشد.

وی اضافه کرد: طلاب و مبلغان دینی برای موفقیت در این عرصه، علاوه بر دانش دینی، نیازمند «سواد رسانه‌ای، زبان اقناعی، هوش هیجانی و مدیریت تعارض» هستند تا بتوانند میان معارف عمیق دینی و پرسش‌های نسل جوان ارتباط مؤثری برقرار کنند.

خانم بهرامی درباره چالش اصلی خود در مسیر نگارش این مقاله، گفت: بزرگ‌ترین چالش، چندبعدی بودن موضوع و لزوم پیوند دادن مباحث دینی با حوزه‌های ارتباطات، روان‌شناسی و رسانه بود. برای حل این چالش، با بهره‌گیری از روش توصیفی-تحلیلی و استفاده از منابع علمی روز، یافته‌های نظری و عملی را تلفیق کردم.

وی نگاه میان‌رشته‌ای و کاربردی بودن مقاله را عامل اصلی توجه داوران دانست و افزود: این پژوهش تنها از منظر محتوای دینی به موضوع نگاه نکرده، بلکه فناوری و مهارت‌های ارتباطی را نیز به عنوان ابزارهای لازم در کنار آن قرار داده است.

این طلبه پژوهشگر، شرکت در جشنواره‌های علمی را فرصتی برای شناخت استعدادها و ارتقای توانمندی‌ها برشمرد و گفت: برای شروع پژوهش، منتظر شرایط کاملاً ایده‌آل نباشید. مقاله‌نویسی مهارتی است که با تمرین و بازنویسی تقویت می‌شود. از یک پرسش روشن یا مسئله‌ای واقعی آغاز کنید، منابع معتبر را مطالعه کنید و از راهنمایی اساتید بهره بگیرید. مهم‌ترین نکته، شجاعت در نوشتن و گام برداشتن در مسیر یادگیری است.

خانم بهرامی در پایان، از عزم خود برای ادامه این مسیر پژوهشی خبر داد و یادآوری کرد: برگزیده شدن در این جشنواره، انگیزه مرا برای ورود تخصصی‌تر به موضوعات تبلیغ دینی در فضای مجازی، سواد رسانه‌ای و کاربرد فناوری‌های نوین دوچندان کرد. امیدوارم بتوانم در آثار آینده، راهکارهای عملی و قابل‌استفاده‌ای برای طلاب و مراکز پاسخ‌گویی طراحی کنم تا بتوانیم در جنگ روایت‌ها، سریع‌تر و دقیق‌تر عمل کنیم.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha