فناوری باید در خدمت رشد علمی و رسالت طلبگی قرار گیرد

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(س) تفت با تشریح برنامه‌های سال تحصیلی جدید برای ارتقای علمی و پژوهشی طلاب گفت: آشنایی با فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی باید در کنار تقویت تفکر، مطالعه و قدرت تحلیل دنبال شود و فناوری در جایگاه ابزار، در خدمت رشد علمی و رسالت طلبگی قرار گیرد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/یزد، خانم سعیده خانی مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام‌الله‌علیها) تفت، امروز در گفت‌وگوی خبری با اشاره به برنامه‌های پیش‌بینی‌شده برای ارتقای سطح علمی و پژوهشی طلاب، بیان کرد: فراهم‌سازی و به‌روزرسانی تجهیزات مورد نیاز تحقیق و پژوهش، از جمله نرم‌افزارهای تخصصی و امکانات رایانه‌ای، از برنامه‌هایی است که در سال تحصیلی جدید دنبال خواهیم کرد تا زمینه فعالیت‌های علمی و پژوهشی طلاب بیش از پیش فراهم شود.

وی آشنایی طلاب با ظرفیت‌های پژوهشی استان را از دیگر محورهای مورد توجه دانست و افزود: برنامه‌ریزی برای بازدید از مراکز پژوهشی معتبر استان می‌تواند زمینه آشنایی بیشتر طلاب با فعالیت‌ها و ظرفیت‌های موجود در این عرصه را فراهم و نگاه آنان را نسبت به حوزه پژوهش گسترده‌تر کند.

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام الله علیها) تفت، نقش اساتید را در ارتقای سطح علمی طلاب مؤثر دانست و گفت: برگزاری جلسات با اساتید برای بررسی راهکارهای ارتقای علمی طلاب و همچنین تقدیر از طلاب برتر در حوزه‌های آموزشی و پژوهشی، از جمله برنامه‌هایی است که با هدف ایجاد انگیزه و تقویت روحیه علمی در میان طلاب دنبال می‌شود.

خانم خانی در ادامه به برنامه‌های مدرسه برای طلاب جدیدالورود اشاره و بیان کرد: ورود به فضای حوزه، آغاز مسیری تازه برای طلاب است و تلاش داریم این مسیر با ایجاد فضایی صمیمی و همراه با تعامل، برای آنان هموارتر شود.

وی ایجاد ارتباط میان طلاب جدیدالورود و طلاب ترم‌های بالاتر را یکی از برنامه‌های مؤثر در این زمینه عنوان کرد و افزود: تجربه کسانی که سال‌های نخست طلبگی را پشت سر گذاشته‌اند، می‌تواند برای ورودی‌های جدید راهگشا باشد و آنان را با واقعیت‌های مسیر تحصیل و زندگی طلبگی بیشتر آشنا کند.

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام الله علیها) تفت گفت: برگزاری اردوها و دورهمی‌های صمیمانه و بهره‌گیری از خاطرات و تجربیات طلاب ترم‌های بالاتر، فرصتی برای آشنایی بهتر ورودی‌های جدید با ابعاد علمی، تربیتی و اجتماعی حوزه و فراز و نشیب‌های این مسیر فراهم می‌کند.

وی همچنین بر ضرورت ارتباط دوستانه و صمیمی کادر و اساتید با طلاب جدید تأکید کرد و گفت: طلبه باید از ابتدای ورود به حوزه احساس کند در محیطی قرار گرفته که علاوه بر آموزش، زمینه رشد، گفت‌وگو، بیان دغدغه‌ها و بهره‌مندی از همراهی و حمایت دیگران برای او فراهم است.

فناوری؛ ابزاری در خدمت رسالت طلبگی

خانم خانی با اشاره به حضور پررنگ فناوری‌های نوین در زندگی امروز، اظهار کرد: فضای مجازی و فناوری‌های جدید، بخش مهمی از زندگی علمی و اجتماعی افراد را تشکیل می‌دهند و حوزه نیز باید با نگاهی فعال و هدفمند با این واقعیت مواجه شود.

وی افزود: برگزاری کلاس‌های آموزشی برای آشنایی طلاب با شیوه صحیح و هدفمند استفاده از فضای مجازی، از برنامه‌های مورد توجه مدرسه است؛ چراکه طلاب باید علاوه بر شناخت فرصت‌های این فضا، نسبت به آسیب‌ها و چالش‌های آن نیز آگاهی داشته باشند و بتوانند از ظرفیت فناوری در فعالیت‌های علمی، پژوهشی، فرهنگی و تبلیغی بهره بگیرند.

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام الله علیها) تفت، با اشاره به گسترش ابزارهایی همچون هوش مصنوعی در عرصه آموزش و پژوهش، خاطرنشان کرد: آشنایی با فناوری‌های جدید باید همزمان با تقویت تفکر، مطالعه، تحقیق و قدرت تحلیل طلاب باشد تا فناوری در جایگاه یک ابزار و در خدمت رشد علمی و رسالت طلبگی قرار گیرد، نه اینکه جایگزین اندیشه و تلاش علمی شود.

طلبگی محدود به کلاس و کتاب نیست

وی مهم‌ترین توصیه خود به طلاب در آغاز سال تحصیلی جدید را تلاش همراه با انگیزه معنوی عنوان کرد و گفت: طلاب باید با نهایت تلاش و انگیزه معنوی، مسیر تحصیل و تهذیب را دنبال کنند و هدف اصلی خود را آمادگی برای سربازی امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) و زمینه‌سازی برای تمدن نوین اسلامی قرار دهند.

خانم خانی با تأکید بر اینکه رسالت طلبگی تنها به حضور در کلاس و مطالعه کتاب محدود نمی‌شود، افزود: طلبه باید در کنار فعالیت‌های علمی و حوزوی، ارتباط خود را با جامعه حفظ کرده و در عرصه‌های فرهنگی و اجتماعی نیز حضور داشته باشد؛ چراکه حضور در متن جامعه، زمینه شناخت بهتر مسائل و دغدغه‌های واقعی مردم و آمادگی بیشتر برای پاسخگویی به نیازهای آنان را فراهم می‌کند.

ضرورت شنیدن صدای نسل جدید

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام الله علیها) تفت در بخش دیگری از این گفت‌وگو، به ویژگی‌های نسل جدید اشاره کرد و گفت: نسل امروز نسلی پرسشگر، فعال و آشنا با رسانه و فناوری است و برقراری ارتباط مؤثر با این نسل، نیازمند شناخت دغدغه‌ها، نگاه‌ها و خواسته‌های آنان است.

وی بیان کرد: نمی‌توان بدون شنیدن خود طلاب و نسل جدید، نیازها و دغدغه‌های آنان را به‌درستی شناخت؛ از این‌رو مشورت‌دهی، نظرخواهی و مشارکت دادن طلاب در برنامه‌ها، یکی از راهبردهایی است که می‌تواند به شناخت دقیق‌تر مسائل و نیازهای آنان کمک کند.

خانم خانی ادامه داد: در کنار آموزش عمیق معارف دینی، باید به مسائل روز جامعه، فضای مجازی، سواد رسانه‌ای، فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی، مسائل اجتماعی و چالش‌های فکری نسل جدید نیز توجه شود تا طلاب برای مواجهه‌ای عالمانه، منطقی و مؤثر با این مسائل توانمند شوند.

وی با تأکید بر ضرورت حفظ اصالت‌های حوزه، یادآوری کرد: حوزه باید ضمن پاسداری از عمق و اصالت معارف دینی، زبان ارتباط با نسل جدید را نیز بشناسد و زمینه گفت‌وگو و پرسشگری را برای آنان فراهم کند.

مدیر مدرسه علمیه ام‌ابیها(سلام‌الله‌علیها) تفت افزود: طلبه‌ای که در کنار برخورداری از مبانی عمیق دینی، مسائل روز جامعه و دغدغه‌های مخاطبان خود را نیز بشناسد، می‌تواند نقش مؤثرتری در عرصه تبلیغ و فعالیت‌های اجتماعی ایفا کند.

خانم خانی در پایان تأکید کرد: هدف ما تربیت طلابی است که در کنار برخورداری از بنیه علمی و معنوی، نسبت به جامعه و مسائل پیرامون خود بی‌تفاوت نباشند، مسائل روز را بشناسند، اهل گفت‌وگو و پرسشگری باشند و بتوانند با بهره‌گیری صحیح از ظرفیت‌های جدید، پیام و معارف دین را متناسب با نیازهای جامعه به مخاطبان منتقل کنند.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha