برگزاری اولین جلسه هم اندیشی و بررسی راهکارهای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در مدرسه علمیه خواهران حضرت سید الشهدا ع اصفهان

شناسه خبر : 62615

1397/05/02

تعداد بازدید : 42

اولین جلسه هم اندیشی و بررسی راهکار های ترویج فرهنگ عفاف و حجاب با حضور خانم مریم پایش مدیر مدرسه علمیه و استاد حوزه و صاحب نظر در مباحث فقهی و تفسیری در مدرسه علمیه خواهران حضرت سید الشهدا علیه السلام اصفهان برگزار شد.

 خانم پایش ضمن تبریک دهه کرامت به معرفی راهکار های ترویج فرهنگ و عفاف در سه حوزه آموزشی و علمی، حوزه اجتماع، فضای کسب و کار و حوزه خانواده پرداخت.

مدیر مدرسه علمیه خواهران سیدالشهدا(ع) در ابتدا به بررسی لزوم ضرورت تشکیل این جلسات پرداخت و گفت: یکی از این ضرورت ها تطبیق برنامه ها با مبانی اسلام و انقلاب و به نوعی چرایی حجاب و چرائی بی حجابی است و دیگری رصد فعالیت های صورت گرفته در حوزه حجاب و ارزیابی آنچه انجام شده و بررسی علل ناکارآمدی آنها و نیاز سنجی عملیاتی در حوزه آسیبها و تهدیدات و فرصتها و نقاط قوت و زمینه سازی برای ایجاد تحول در مبانی فکری مخاطبین است.

وی علت دسته بندی مباحث عفاف و حجاب در این سه حوزه را بیان کرد و گفت: در حوزه آموزشی و علمی، به خاطر دغدغه های  ما به اقتضای مسئولیتی که در حوزه و دانشگاه داریم و همچنین نقش و جایگاه تاثیرگذاری که دانشجو و طلبه در جامعه و انقلاب دارند دارای اهمیت است و همچنین عمده ترین مباحث عفاف و حجاب و مانور مخالفان و موافقان نیز در حوزه اجتماع  و فضای کسب و کار است و در حوزه خانواده به علت این که مهمترین کانون فرهنگ سازی و انتقال مفاهیم ریشه ای و ارزشی و همچنین بزرگترین آسیب ها و پیامدهای مسائل حجاب متوجه این حوزه است.

خانم پایش  تهدیدات و مشکلات در مسیر ترویج فرهنگ عفاف و حجاب درسه حوزه مذکور را مورد بررسی قرار داد و اظهار داشت: ازجمله تهدیداتی که حاضرین مطرح کردند غربت ثقلین، بی دینی و الحاد، بدعت ها و تفسیر به رای ها، استحاله فکری و فرهنگی جامعه، استفاده ابزاری از دین و جامعه دینی، تعطیلی احکام و امر به معروف، بی اعتمادی به نظام اسلامی، تضعیف و تخریب متولیان دینی جامعه، تغییر هنجارها و فرهنگ(مثلا در روابط زن و مرد ) را می توان برشمرد.

 استاد حوزه افزود: ازجمله مشکلات موجود که کار را برای ما سخت می کند مواردی همچون اختلاف سلیقه بین متصدیان و متولیان فرهنگی، فکری و اجرایی، متاثر بودن فرهنگ از نظام آموزشی، اقتصادی و سیاسی و عدم کارآمدی، انسجام و اولویت بندی در این نظامها، عدم دسته بندی و خلط مباحث، سوالات و شبهات موجود در حوزه تخصصی و غیر تخصصی با گسترش رسانه و اطلاعات، عدم برنامه ریزی و تولید و تدوین محتوا توسط جامعه مذهبی و علمی، کمبود نیروی متعهد و متخصص، فرصتهایی که از دست رفته، شکاف قشری در بین جامعه به معنی عدم  وجود تعاریف مشترک، اهداف مشترک و عملکردهای مشترک... در نتیجه کاهش انعطاف پذیری و انتقاد پذیری و آموزه پذیری، مشکلات عقیدتی، دشمنی ها (نفس شیطان و ایادی او)، مشکلات اقتصادی، مشکلات آموزشی، مشکلات اداری و حکومتی، سست شدن بنیان خانواده، تغییر اهداف، روشها  و رویکردهای تربیتی درخانواده، عدم ارائه الگوی مناسب از زن مسلمان، عدم وجود روحیه پرسشگری و مطالبه گری در جامعه، بی توجهی به مسئله تولید علم با موضوعات مرتبط با عفاف و حجاب، نزول شان و جایگاه زن، اعمال تفکرات و برنامه های سلیقه ای در حوزه مسائل دینی از جمله حجاب و عفاف است.

وی  به راهکارهای علمی در این زمینه اشاره کرد و گفت: مطالعه روشمند و منظم در آیات و روایات و همچنین مطالعه و استخراج دررالکلم علمای گذشته مخصوصا مدافعین شیعه همچون علامه مجلسی در این عرصه می تواند راهگشا باشد.

مدیر مدرسه علمیه خواهران سیدالشهدا(ع) اصفهان افزود: مطالعه مخاطبین و دسته بندی براساس سن و محتوای مورد نیاز آن ها، استخراج مبانی عقیدتی، نقلی و عقلی مسئله عفاف و حجاب و سنگر سازی در میادین جنگ نرم، استخراج ظرفیتهای تهاجمی و تبلیغی در منابع ثقلینی، استخراج ظرفیتهای دفاعی و تهاجمی در منابع فرهنگی و ملی، استخراج نقاط ضعف مهاجمان به عرصه حجاب در مبانی فکری و عملیاتی خودشان و ضعف اطلاعاتی (شناخت ضروری حجاب و جامعه مسلمان مومن ایرانی)، شناسایی و پاسخگویی به شبهات، شناسایی روشها و ابزارهای موثر و زمینه سازی آموزشی و اقناع متصدیان آموزشی و تدوین محتوای آموزشی، تدوین کتب و مقالات کاربردی به منظور تجهیز و تامین متولیان و طراحان فرهنگی، مدیران و مجریان، ورود محتوایی به عرصه رسانه( مکتوب و غیر مکتوب) و هنر، شناسایی حوزه های ضروری به منظور تربیت نیروی کارآمد و مدیر، آینده پژوهی به منظور ارائه چشم اندازهای ثقلینی و پیش بینی چالشها و فرصتهای پیش رو از راهکار های علمی در زمینه عفاف و حجاب محسوب می شود.

 وی در پایان به بیان راهکارهای عملیاتی پرداخت و گفت: فراخوانی و راه اندازی گروههای جهادی با رویکرد تبلیغات نامنظم و نامحسوس، برگزاری دوره های کوتاه و فشرده عملیاتی (بصیرتی، مهارتی و اطلاعاتی) در تمامی سطوح، ورود جدی به عرصه رسانه و هنر، ورود جدی به عرصه بین الملل و تعیین نقاط فعالیت به عنوان مرکز عملیات، استفاده از ظرفیتهای کوتاه مدت، کوچک، مقطعی و پراکنده، دقت ویژه در عدم هم آوایی با دشمن(مثلا یک مسئله بیش از حد بزرگ شود) و بازی در زمین دشمن، تمرکز بر اخلاق محوری، پایبندی بر اصول و حفظ وحدت در جامعه، احیای روح توحید، سیره و محبت اهل بیت علیهم السلام و سیره علما و شهدا، ترویج فرهنگ خدمت رسانی، احیای تاریخ و هنر ایرانی اسلامی از جمله این راهکار ها است.

یاد آور می شود در این جلسات سعی شد از حضور اقشار مختلف از جمله اساتید، طلاب، دانشجویان، پژوهشگران، نیروهای آموزش و پرورش، فعالان فرهنگی استفاده شود .